Unha filha única

Semana passada fui almoçar com uma amiga minha, quando olhei na mão dela adorei o que vi. 

Ela estava com quatro dedos da mão de uma cor e um com outra cor. Achei tão diferente e perguntei se eu poderia fazer igual. Ela me disse que é uma nova moda que chama-se Unha filha única e que era a primeira vez que pintava daquele jeito e que também curtiu o efeito. 

No dia seguinte fui fazer minha mão para um casamento que eu teria a noite, pedi para a manicure fazer a tal unha filha única, e sabe que gostei do efeito na minha mão?

Farei mais vezes, já estou pensando nas próximas cores.

Fono - Parte 2

Oi pessoal, td bem?

Bom, essa semana tivemos a avaliação com a fono. 

Ela disse que a Be não tem nenhum distúrbio, nem nenhum problema clínico. Apenas se perde um pouco na hora de colocar as ideias em ordem. Principalmente no papel.

Disse que ela consegue descrever todos os elementos do texto, ou da imagem, mas na hora de fazer a síntese, ela não conhece juntar tudo o que descreveu. Não sabe fazer o desfecho e tudo fica perdido. Isso quando não inventa coisa no meio do texto. rs

Enfim, vamos continuar com as sessões para que ela auxilie nesses pontos de planejar, organizar, verificar e executar. Nada de mais.

Em contra partida ontem fomos conhecer um Kumon que tem aqui perto. Gostei do método. 

Vamos fazer a matricula no mês que vem.

Belinha também gostou, está ansiosa para começar, faremos de Português e Matemática.

Assim conseguiremos acabar com esta defasagem que ela teve na época da alfabetização.

Agora é apoiá-la e incentivá-la para que ela não desanime, né?

Fono - Parte 1

Outro dia a Be chegou com a nota da primeira prova de matemática, 5, quase tive um treco. rs

Ela nunca foi muito fã de matemática, mas sempre tirou boas notas, ela ficou tão decepcionada com esta nota que nem precisei chamar atenção, ela já se culpou o suficiente. 

Entendeu que seria preciso estudar muito mais para conseguir recuperar a nota.

Uma semana depois a professora me chamou na escola para conversar, achei que fosse para falar desta prova. 

Chegando lá, estava a prof e a coordenadora, que me explicaram que a Be tem dificuldade de interpretação de texto, que ela não consegue escrever respostas completas, quando tem que fazer alguma redação ela foge completamente do tema. Outro ponto é que ela espelha letras e troca fonemas. 

Tudo isso atrapalha ela em todas as matérias, especialmente matemática, pois ela não consegue compreender o problema e faz conta errada, nas outras matérias ela responde de maneira muito simples, quando tem potencial para escrever mais. 

Eu fiquei surpresa com tudo isso, não esperava que ela tivesse dificuldade em tudo isso, eu já tinha percebido esses pontos mas como ela tem 7 anos e está no terceiro ano, achei que fosse da idade, que até o final deste ano ela aprenderia técnicas para escrever melhor e dar estas respostas completas. 

Um ponto que percebo em casa é que ela perde o foco quando conta história para gente, ela detalha tantas coisas, conta tantos pontos que esquece o motivo principal. Comentei isso com elas, que meu marido e eu pegamos muito no pé dela no que diz respeito à atenção/foco.

A coordenadora perguntou se eu já tinha pensado em procurar ajuda, eu respondi que eu nem imaginava que isso fosse um problema e muito menos que fosse preciso de ajuda fora da escola, para mim estes pontos poderiam ser solucionados pela própria professora com exercícios e treino. Ela me explicou que seria necessário ajuda de um profissional de Fonoaudiologia. Fiquei mais surpresa ainda porque para mim fono só cuidava da fala. Santa ignorância!

Ela me passou uma lista de profissionais que a escola recomenda. Cheguei em casa e fui pesquisar o que uma fono fazia e quais eram os problemas de aprendizagem.
A prof ressaltou que se as provas fossem orais ela tiraria 10 em todas, pois ela sabe o conteúdo, mas não consegue colocar no papel.

Bom, descobri que a Be realmente precisava de um acompanhamento, nos sites que li quais são os indícios que os pais devem perceber para procurar um profissional, de 10 a Be se encaixava em 7 pelo menos. 

Me senti culpada nesta hora, porque sempre brigamos muito com ela cobrando atenção na hora de fazer as coisas, melhora na letra (até isso faz parte), foco para contar as histórias etc, mas logo me desculpei porque eu não sabia que era um problema que precisava de ajuda. Não sabia mesmo.

No mesmo dia marquei uma avaliação com uma das fonos indicadas, fomos a família toda da sessão e a fono conversou bastante com a gente e com ela, explicou que a princípio ela não tem nenhum problema que fosse pontuado na hora, mas que ela precisaria fazer vários tipos de avaliação para identificar.

Serão 4 sessões, uma por semana, nestas sessões elas farão jogos e brincadeiras de estratégia, raciocínio, lógica etc, e no final destas sessões ela já vai ter uma avaliação se será preciso ou não do trabalho dela. 

Disse que caso o problema seja interpretação e escrita de texto, elas juntas vão desenvolver técnicas para que ela consiga escrever melhor.

Ela já foi em duas sessões, tem adorado as brincadeiras, queria que tivesse sessão todos os dias. 

Enquanto isso tenho treinado bastante com ela ler textos, fazer a interpretação e a escrever redação também, não só na tabuada e continhas como antes. 

Agora vamos esperar para ver o que vai acontecer. 

bjs

Puro amor

Estas fotos são das minhas filhas, Isabela a mais velha e a Maria a mais nova, elas estavam brincando sentadas no chão e no meio da brincadeira surgiu este abraço.

Um abraço que transmite muito amor, muito cuidado, carinho e cumplicidade.

Desejo profundamente que elas cresçam com esta união, com este vínculo tão forte.

Amo demais estas meninas.

Caixinha

Essa semana terminei um curso online para aprender a mexer melhor na minha Silhouette Cameo (quem quiser informação sobre a DCM clica aqui), fiz o curso com a Joelma do blog Silhouette Mania. Adorei o curso, foi super proveitoso.

Como estou com mais prática na máquina, resolvei arriscar e fazer umas lembrancinhas para a Páscoa.

Foi um tal de corta modelo de caixinha pra lá e pra cá, até que consegui chegar no modelo que mais me agradou e resolvi compartilhar com vcs.

Esta caixinha eu dei para a professora da Be:

Espero conseguir fazer mais coisas (tudo o que eu preciso é tempo) para quem sabe conseguir ajudar na renda aqui de casa. ; )

Escola

Hoje fui levar a Belinha na escola. 

Vi aquele monte de crianças correndo, as professoras conversando antes de tocar o sinal, um monte de mochilas e lancheiras jogadas pelo chão, o cheiro da cantina.

Tudo aquilo me fez voltar no tempo, como era gostoso ir pra escola. Na época, claro que eu preferia ficar em casa, mas hoje vejo o quanto aproveitei e como poderia ter aproveitado ainda mais. 

Brinquei muito por lá, lembro dos meus amigos, das brincadeiras, de algumas brigas, e essas eram minhas únicas preocupações. Q maravilha, né?

Lembro da sala de aula em dias de chuva, eu me sentia protegida lá dentro, mesmo com aquele céu preto de nuvens carregadas e aquele som terrível de trovão, nada me preocupava ali. A professora estava lá, meus amigos estavam.

Uma coisa que me faz rir sempre que penso é que em todas as épocas, em todas as escolas, as crianças gritam quando toca o sinal. Não faço ideia do motivo, mas lembro muito bem que eu também saia feito louca gritando e correndo quando ele tocava.

Hoje na escola na Be também é assim, perguntei pra ela porque ela faz isso, porém ela também não soube responder. Coisa de criança...

Eu gostava tanto da escola que queria ser professora, não fui porque não me deixaram, porque é uma profissão que não dá dinheiro. Me formei no que diziam dar dinheiro, e confesso que a chama de estudar pedagogia ainda está acesa dentro de mim. Quem sabe um dia eu não realize este sonho. Tenho realizado tantos outros, com este não será diferente.

Fraldas nunca mais!

E não é que a Maria largou as fraldas sozinha?

Um belo dia de calor, ela acordou e pediu pra eu tirar a fralda dela: Tila mamãe, tila. 

Eu tirei, por sorte tinha um troninho aqui em casa que compramos para brincar no Natal. E não é que a menina fez direitinho? Precisamos explicar uma vez.

Claro que ela errou algumas vezes, mas só foram três, na quarta o xixi tava lá, bem lindão no penico.

Ela ainda não consegue segurar a noite toda, mas quando saímos ela não faz na fralda. Eu coloco por precaução mas ela avisa quando vai fazer ou segura até chegar em casa. 

Uma mocinha já!

E ainda nem fez 2 anos. Eu achei que fosse ser bem mais difícil, que fosse dar uma trabalheira danada, mas foi muito tranquilo.

Agora o próximo passo é comprar um assento para a privada pequeno para ela ir direto no banheiro.

Tô muito orgulhosa da minha pequena.